El proceso de aprendizaje debe basarse en la manera cómo las personas aprenden naturalmente
El ser humano posee una capacidad natural para aprender. Un proceso lógico en el cuál las experiencias vividas permiten que él construya elementos conceptuales que luego le permiten tomar decisiones, aplicar lo aprendido en situaciones nuevas. Aunque no todas las personas tienen la misma facilidad para hacerlo, el proceso de aprendizaje es el mismo.
Las imágenes presentadas pueden explicar claramente elementos importantes en este camino hacia el aprendizaje. Veamos:
La metamorfosis en un insecto cuando pasa de larva a adulto volador es un proceso interno, individual. Así mismo el aprendizaje está formado por experiencias individuales. Sobre cómo el ser humano entiende lo que está viviendo. Esta es una experiencia única que tiene lugar en su interior, en su cerebro.
El cuarzo, mineral formado durante miles de años por finas capas. Hace pensar que la experiencia del aprendizaje continuo se va haciendo lentamente y solo con el tiempo ese conocimiento se va haciendo más estructurado, más maduro, más valioso. El ser humano va acumulando experiencias diariamente, poco a poco. No se aprende "todo en un día".
El aprendizaje se facilita compartiendo experiencias con otros. Es colaborativo en la medida en que aprendemos de otros y estos aprenden de uno. El resultado sinérgico del aprendizaje conjunto acelera y refuerza el proceso individual. El ser humano es social por definición. Su vida y experiencias se comparten con los demás, logrando una mayor significancia.
El éxito y eficacia en la construcción o confección de algún producto depende en gran medida de las herramientas que se utilicen. El fin último del aprendizaje es poder aplicar adecuadamente lo aprendido y por ello los conceptos se convierten en las "herramientas" necesarias para lograrlo.
El bosque representa la diversidad de oportunidades en el aprendizaje. El "camino" que se elije depende de cada individuo, de sus intereses y motivaciones, de sus experiencias previas y condicionamientos. La ruta de cada aprendiz es distinta.
El aprendizaje es un "proceso continuo", se da de forma permanente y al igual que un rio va de menos a más. Nace en las montañas como un hilo de plata y llega al mar con un gran caudal. Los conceptos aprendidos maduran y son más numerosos con el paso del tiempo.En sintesis
Luego de analizar estas imágenes, pienso que nuestra labor como docentes, va más allá de simplemente dar clases. Nuestra responsabilidad es hacer que todos estos "capullos" puedan en algún momento "volar" y que lo hagan bien. Por ello, nuestro método de enseñanza debe ser adaptarse a la forma como nuestros alumnos aprenden.
La pregunta ahora es ¿qué tan creativos debemos ser para lograr el éxito en nuestra labor de enseñanza de manera que nuestros estudiantes? ¿Qué herramientas debemos conocer para que el proceso de aprendizaje sea natural? La pregunta ahora es ¿qué tan creativos debemos ser para lograr el éxito en nuestra labor de enseñanza de manera que nuestros estudiantes? ¿Qué herramientas debemos conocer para que el proceso de aprendizaje sea natural?
2 comentarios:
Tu analogía del cuarzo me recuerda la pregunta: Cuántas veces va un hombre al río? la respuesta es UNA, ni el río ni el hombre serán los mismos.
Me gustó, sobre todo, tu análisis del tiempo que tarda crearse una piedra preciosa.
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